Generatore di quadro concettuale, con esempi di modello IPO e quadro teorico
Genera schemi di quadro concettuale: il modello input-processo-output (IPO), riquadri di variabili indipendenti e dipendenti, variabili mediatrici e moderatrici e quadri teorici costruiti da teorie citate. Per tesi di laurea, discussioni e articoli.
Stili del quadro concettuale
Ogni stile su un quadro diverso: tre variabili indipendenti e un riquadro tratteggiato di variabili di controllo in bianco e nero, il modello IPO di uno studio infermieristico in riquadri blu, verde e ambra, la teoria dell'autodeterminazione con tre bisogni su una slide blu notte e una relazione moderata come figura essenziale da rivista. Scegliendo una scheda si carica la richiesta che l'ha disegnata.
Esempi di quadro concettuale
I sei esempi così come sono stati disegnati: modello IPO con feedback, schema VI–VD con riquadro del profilo, mediatrice con H1–H3, moderatrice sulla freccia X → Y, quadro teorico con TAM e TPB e un modello da quattro ipotesi. Fai clic su uno per caricarne il testo.
Che cos'è un quadro concettuale?
Un quadro concettuale è la figura, con una breve spiegazione, che mostra le variabili del tuo studio e come ti aspetti che siano collegate: riquadri per le variabili, frecce per le relazioni che verificherai. In una tesi chiude il capitolo teorico, di solito subito dopo il quadro teorico, e domande di ricerca, ipotesi e analisi statistica lo seguono. Si chiama anche modello di ricerca o modello concettuale; nelle Filippine, dove ogni tesi lo richiede, viene spesso disegnato come modello input-processo-output (IPO) con il nome di research paradigm. Un quadro teorico in forma di figura è lo stesso tipo di schema, costruito da teorie citate invece che dalle tue variabili.
Che cosa fa questo generatore con il tuo testo
- I nomi delle variabili sono scritti esattamente come li digiti. I riquadri vengono disposti dal codice prima del disegno e il modello riceve il testo di ciascuno, così «tempo trascorso sui social» non diventa mai «uso dei social».
- Vengono tracciate solo le frecce che indichi. Elenca variabile indipendente, mediatrice e dipendente e compaiono i percorsi consueti; scrivi le ipotesi (H1: X → Y) e la figura porta esattamente quelle frecce con le loro etichette, nient'altro.
- Il moderatore punta alla freccia, non a un riquadro. Il suo riquadro sta sopra la relazione che modifica e la sua freccia termina su quella linea, come si aspettano i relatori; le variabili di controllo vanno in un riquadro tratteggiato sotto la dipendente.
- Il modello IPO nella forma attesa: tre riquadri uguali intitolati INPUT, PROCESSO e OUTPUT, i tuoi elementi in elenco puntato e la freccia di feedback dall'output all'input.
- Pronto per l'elaborato e la discussione. Ogni figura è un'immagine orizzontale esportabile ad alta risoluzione, in bianco e nero per la copia stampata o a colori per le slide, e modificabile ancora scrivendo cosa cambiare.
Tipi di quadro concettuale e cosa va in ogni riquadro
La maggior parte delle tesi usa una di queste otto forme. Scrivi la tua nella stessa forma e la figura segue la stessa disposizione.
Modello IPO (input, processo, output)
Input indica da cosa parte lo studio: il profilo dei rispondenti e le variabili misurate. Processo indica come si raccolgono e trattano i dati: questionario, intervista, analisi statistica. Output è ciò che lo studio produce, spesso un programma, un piano d'intervento o delle raccomandazioni. Una freccia di feedback torna dall'output all'input. Scrivi Input:, Processo: e Output: con i tuoi elementi.
Schema VI–VD a riquadri raggruppati
Due riquadri con titolo uniti da una freccia: variabile indipendente a sinistra, variabile dipendente a destra, ciascuno con dimensioni o indicatori in elenco. Se il profilo dei rispondenti fa parte del problema, si aggiunge un riquadro del profilo sopra l'indipendente. Scrivi paradigm nella richiesta per questa forma raggruppata; senza quella parola ogni variabile ha il suo riquadro.
Quadro concettuale con variabile mediatrice
X → M → Y: la variabile indipendente influisce sulla mediatrice, che influisce sulla dipendente. La mediatrice sta in alto, tra le due, con il percorso diretto da X a Y sotto, il triangolo noto dall'analisi di mediazione. Scrivi full mediation per omettere il percorso diretto, oppure dai le ipotesi per etichettare ogni percorso.
Quadro concettuale con variabile moderatrice
Un moderatore cambia la forza o la direzione di una relazione invece di trovarsi su di essa. Il suo riquadro va sopra la freccia X → Y e la sua freccia termina su quella linea, non su un riquadro. Moderatori comuni sono il sesso, la fascia d'età, il tipo di scuola, l'anzianità di servizio. Se la figura ha più frecce, indica quella moderata in un'ipotesi: H3: W moderates the relationship between X and Y.
Quadro concettuale con variabile interveniente
Alcuni manuali di metodologia chiamano la mediatrice variabile interveniente. Scrivi variabile interveniente: e il riquadro mantiene quel titolo, tra indipendente e dipendente, così la figura usa la stessa parola del tuo capitolo.
Quadro teorico come diagramma
Costruito dalle teorie e non dalle tue variabili: ogni riquadro di teoria riporta nome e citazione, ad esempio (Davis, 1989), con frecce verso i costrutti che apporta, e i costrutti puntano al risultato. Scrivi una riga per teoria, ad esempio Teoria del comportamento pianificato (Ajzen, 1991): atteggiamento, norma soggettiva, controllo comportamentale percepito, poi la variabile dipendente.
Modello di ricerca dalle ipotesi (studio quantitativo)
In uno studio quantitativo basta l'elenco delle ipotesi, ad esempio H1: qualità del servizio → soddisfazione del cliente. Ognuna diventa una freccia con la sua etichetta, un'ipotesi di mediazione aggiunge i due percorsi attraverso la mediatrice e una di moderazione punta alla freccia che nomina. Si leggono anche ipotesi scritte in inglese (has a significant effect on, moderates the relationship between).
Quadro concettuale con variabili di controllo
Le variabili che tieni costanti invece di verificarle, come età, sesso o anni di servizio, vanno in un riquadro tratteggiato con una freccia tratteggiata verso la dipendente, visivamente separate dalle relazioni studiate. Scrivi variabili di controllo: e elencale.
Quale quadro concettuale per il tuo studio
Scegli la figura in base a cosa fa lo studio. L'ultima colonna indica come scriverla.
| Il tuo studio | Figura | Scrivilo così |
|---|---|---|
| Descrive un gruppo e si conclude con un programma o un piano | Modello IPO | Input: … Processo: … Output: … |
| Verifica se alcune variabili influiscono su un'altra o vi sono legate | Schema VI–VD o modello di variabili | Variabile indipendente: … variabile dipendente: … |
| Spiega come X influisce su Y tramite una terza variabile | Modello di mediazione (X → M → Y) | … variabile mediatrice: … |
| Chiede se una relazione cambia per gruppo o livello | Modello di moderazione | … variabile moderatrice: … |
| Ricava le variabili da teorie consolidate | Quadro teorico come diagramma | Teoria (autore, anno): costrutti, poi la VD |
| Formula più ipotesi numerate | Modello delle ipotesi | H1: X → Y, H2: … |
Una figura per quadro. Una tesi con quadro teorico e quadro concettuale di solito mostra due figure, prima le teorie e poi le variabili dello studio. Generale separatamente perché ognuna mantenga la sua disposizione.
Come fare il quadro concettuale della tua tesi
Ricava le variabili dalle domande di ricerca
Ogni domanda specifica nomina qualcosa che misuri o confronti: il profilo del campione, i fattori, il risultato. Usa le stesse parole del capitolo, perché la figura sarà letta accanto ad esso.
Assegna a ciascuna il suo ruolo
Indipendente, dipendente, mediatrice (interveniente), moderatrice o di controllo; oppure Input, Processo e Output per un modello IPO. Il ruolo decide la colonna del riquadro, quindi scrivilo prima di ogni elenco.
Traccia le frecce delle ipotesi, poi spiega la figura
Una freccia per ogni relazione da verificare, con H1, H2 se le ipotesi sono numerate. Sotto la figura, un paragrafo la percorre riquadro per riquadro, seguito da numero e titolo della figura.
Quadro concettuale e quadro teorico a confronto
Il quadro teorico nomina le teorie esistenti su cui si basa lo studio; il quadro concettuale mostra le tue variabili e come ti aspetti che siano collegate. Il primo è preso in prestito e citato, il secondo è tuo, costruito da quelle teorie e dalla letteratura esaminata.
| Quadro teorico | Quadro concettuale | |
|---|---|---|
| Contenuto | Teorie con autore e anno | Le variabili del tuo studio |
| Origine | Teorie pubblicate (TAM, TPB, Maslow, teoria sociale cognitiva) | Il tuo problema di ricerca, basato su quelle teorie |
| Cosa dicono i riquadri | Nomi delle teorie e i loro costrutti | Le tue variabili e i loro indicatori |
| Cosa significano le frecce | Come la teoria collega i suoi costrutti | Le relazioni che verificherai |
| Posizione nella tesi | Prima, come base | Dopo, come mappa dello studio |
Qui si disegnano entrambi: righe di teoria con la citazione per il quadro teorico, le tue variabili con il loro ruolo per quello concettuale.
Domande sul quadro concettuale
Che cos'è un conceptual paradigm?
È il nome che molte università filippine danno alla figura del quadro concettuale: lo schema delle variabili dello studio, o del suo input, processo e output, con la spiegazione nel capitolo 1 o 2. Research paradigm e schematic diagram of the study indicano la stessa figura. Le sue due forme comuni sono il modello IPO e lo schema VI–VD con riquadri di variabili indipendenti e dipendenti.
Come si fa un quadro concettuale con il modello IPO?
In Input va ciò da cui parte lo studio, in Processo come si raccolgono e analizzano i dati e in Output ciò che lo studio produrrà; le frecce uniscono i tre e una freccia di feedback torna dall'output all'input. L'input è di solito il profilo dei rispondenti e le variabili misurate; il processo, il questionario, le interviste e l'analisi statistica; l'output, un programma, un piano o raccomandazioni. Scrivi i tre elenchi e i riquadri escono uguali, con i loro titoli.
Qual è un esempio di quadro concettuale in una ricerca?
Uno studio sul carico di lavoro degli insegnanti e l'intenzione di lasciare, con il burnout come mediatore, è tipico: carico di lavoro a sinistra, burnout in alto al centro, intenzione di lasciare a destra e tre frecce, carico → burnout, burnout → intenzione e carico → intenzione. Gli esempi di questa pagina mostrano sei forme: modello IPO, schema VI–VD con riquadro del profilo, mediatrice, moderatrice, quadro teorico e un modello dalle ipotesi. Ogni scheda carica il testo esatto che l'ha disegnata.
Che differenza c'è tra variabile mediatrice e moderatrice?
La mediatrice spiega come X influisce su Y e sta sul percorso tra le due (X → M → Y); la moderatrice cambia quanto X influisce su Y e punta alla freccia che le unisce. Il burnout tra carico di lavoro e intenzione di lasciare è un meccanismo; il sesso che cambia l'effetto delle abitudini di studio sui voti è una condizione. Nella figura la mediatrice è un riquadro della catena, la moderatrice un riquadro la cui freccia termina su una linea.
Dove va il profilo dei rispondenti?
In un riquadro proprio a sinistra, con le variabili del profilo (età, sesso, classe, reddito familiare) e una freccia verso la dipendente quando il problema chiede se il profilo fa differenza. In un modello IPO il profilo è invece il primo elemento dell'input. Scrivi profilo dei rispondenti: seguito dall'elenco.
Le ipotesi vanno scritte sulle frecce?
Negli studi quantitativi di solito sì: H1, H2, H3 sulle frecce collegano la figura alla sezione delle ipotesi, e molti relatori lo chiedono. Scrivi le ipotesi e ognuna diventa la sua freccia con l'etichetta. Gli studi descrittivi e qualitativi lasciano di solito le frecce senza etichetta.
Uno studio qualitativo ha bisogno di un quadro concettuale?
Molte università lo chiedono comunque, con i concetti o i temi esplorati invece di variabili da verificare, spesso come modello IPO o come riquadri di concetti uniti da semplici frecce. Scrivi i concetti e i loro legami (A → B) e la figura mantiene esattamente quelli, senza etichette di ipotesi.
Qual è un esempio di quadro teorico?
Il Technology Acceptance Model (TAM, Davis, 1989) è tra i più citati: utilità percepita e facilità d'uso percepita orientano l'intenzione di usare una tecnologia. Il diagramma mostra la teoria come un riquadro con la citazione e frecce verso i suoi costrutti. Uno studio basato su due teorie, come il TAM e la teoria del comportamento pianificato (Ajzen, 1991), le mostra entrambe, ciascuna con i propri costrutti.
Un quadro concettuale può avere più variabili dipendenti?
Sì. Elencale come variabili dipendenti e ognuna avrà il suo riquadro nella colonna di destra, con frecce dalle variabili che la influenzano. Se solo alcune indipendenti influiscono su alcuni risultati, scrivi le relazioni come ipotesi così che la freccia compaia solo dove la vuoi.
Come si spiega il quadro concettuale sotto la figura?
Percorri la figura nell'ordine delle frecce: nomina ogni riquadro, di' cosa contiene e quale relazione rappresenta ogni freccia, e chiudi con ciò che lo studio si aspetta di trovare. Usa gli stessi nomi della figura, poi aggiungi numero e titolo, ad esempio Figura 1. Quadro concettuale dello studio.
Fonti
- Conceptual framework — Wikipedia
- Baron e Kenny (1986), The moderator–mediator variable distinction in social psychological research — Journal of Personality and Social Psychology
- Davis (1989), Perceived usefulness, perceived ease of use, and user acceptance of information technology — MIS Quarterly
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