Генератор концептуальной модели исследования с примерами IPO и теоретической модели
Создавайте схемы концептуальной модели: модель вход–процесс–выход (IPO), блоки независимых и зависимых переменных, медиаторы и модераторы, теоретические модели из цитируемых теорий. Для дипломов, диссертаций, защит и статей.
Стили концептуальной модели
Каждый стиль показан на своей модели: три независимые переменные и пунктирный блок контрольных переменных в чёрно-белом варианте, модель IPO исследования в сестринском деле в синем, зелёном и янтарном блоках, теория самодетерминации с тремя потребностями на тёмно-синем слайде защиты и модерируемая связь как строгий рисунок для журнала. Выбор карточки загружает запрос, по которому она нарисована.
Примеры концептуальной модели
Шесть примеров в том виде, в каком они нарисованы: модель IPO с обратной связью, схема НП–ЗП с блоком профиля, медиатор с H1–H3, модератор на стрелке X → Y, теоретическая модель из TAM и TPB и модель по четырём гипотезам. Нажатие на пример переносит его текст в поле ввода.
Что такое концептуальная модель исследования?
Концептуальная модель (conceptual framework) — это рисунок с коротким пояснением, который показывает переменные исследования и ожидаемые связи между ними: блоки обозначают переменные, стрелки — связи, которые вы будете проверять. В дипломе или диссертации она завершает теоретическую главу, обычно сразу после теоретической основы, и по ней строятся исследовательские вопросы, гипотезы и статистический анализ. На Филиппинах, где её требует каждая выпускная работа, рисунок называют research paradigm и часто строят как модель вход–процесс–выход (IPO). Теоретическая модель в виде рисунка — тот же тип схемы, только собранный из цитируемых теорий, а не из ваших переменных.
Что генератор делает с вашим текстом
- Названия переменных пишутся так, как вы их ввели. Блоки расставляются кодом до рисования, и модель получает текст каждого блока, поэтому «время в соцсетях» никогда не превращается в «использование соцсетей».
- Рисуются только указанные вами стрелки. Назовите независимую переменную, медиатор и зависимую — появятся стандартные пути; введите гипотезы (H1: X → Y) — на рисунке будут ровно эти стрелки с подписями, и ничего лишнего.
- Стрелка модератора указывает на стрелку, а не на блок. Блок модератора стоит над связью, которую он меняет, а его стрелка упирается в эту линию — так, как ожидают рецензенты; контрольные переменные помещаются в пунктирный блок под зависимой.
- Модель IPO в привычном виде: три одинаковых блока с заголовками ВХОД, ПРОЦЕСС и ВЫХОД, пункты списком и стрелка обратной связи от выхода ко входу.
- Для текста работы и для защиты. Каждый рисунок — горизонтальное изображение с экспортом в высоком разрешении, чёрно-белое для печати или цветное для слайдов, и его можно дальше править, описав изменения.
Виды концептуальной модели и что пишут в каждом блоке
Большинство работ использует одну из этих восьми форм. Введите свою в той же форме — и рисунок повторит ту же раскладку.
Модель IPO (вход, процесс, выход)
Вход — то, с чего начинается исследование: профиль респондентов и измеряемые переменные. Процесс — как собираются и обрабатываются данные: анкета, интервью, статистическая обработка. Выход — то, что даёт исследование, чаще всего программа, план или рекомендации. Стрелка обратной связи возвращается от выхода ко входу. Напишите Вход:, Процесс: и Выход: и пункты под каждым.
Схема НП–ЗП из блоков с заголовками
Два блока с заголовками и одна стрелка между ними: независимая переменная слева, зависимая справа, в каждом блоке её показатели списком. Если профиль респондентов входит в исследовательский вопрос, над независимой переменной добавляется блок профиля. Чтобы получить эту форму, напишите в запросе paradigm; без этого слова у каждой переменной будет свой блок.
Концептуальная модель с медиатором
X → M → Y: независимая переменная влияет на медиатор, а он — на зависимую. Медиатор стоит выше, между ними, а прямой путь от X к Y проходит снизу — знакомый по медиационному анализу треугольник. Напишите full mediation, чтобы убрать прямой путь, или введите гипотезы, чтобы подписать каждый путь.
Концептуальная модель с модератором
Модератор не лежит на связи, а меняет её силу или направление. Его блок стоит над стрелкой X → Y, а его собственная стрелка упирается в эту линию, а не в блок. Частые модераторы: пол, возрастная группа, тип учебного заведения, стаж. Если стрелок несколько, укажите модерируемую в гипотезе: H3: W moderates the relationship between X and Y.
Модель с промежуточной переменной
В некоторых учебниках по методологии медиатор называют промежуточной переменной. Напишите промежуточная переменная: — и блок сохранит этот заголовок между независимой и зависимой переменными, чтобы рисунок и текст говорили одними словами.
Теоретическая модель в виде схемы
Строится из теорий, а не из ваших переменных: в блоке теории — её название и ссылка, например (Davis, 1989), и стрелки к конструктам, которые она даёт, а конструкты указывают на результат. Пишите по строке на теорию, например Теория запланированного поведения (Ajzen, 1991): отношение, субъективная норма, воспринимаемый контроль, а затем зависимую переменную.
Модель исследования по гипотезам (количественное исследование)
В количественном исследовании достаточно перечислить гипотезы, например H1: качество сервиса → удовлетворённость клиентов. Каждая становится стрелкой со своей подписью, гипотеза медиации добавляет два пути через медиатор, гипотеза модерации — стрелку к названной связи. Гипотезы на английском (has a significant effect on, moderates the relationship between) тоже читаются.
Концептуальная модель с контрольными переменными
Переменные, которые вы удерживаете постоянными, а не проверяете, — возраст, пол, стаж — помещаются в пунктирный блок с пунктирной стрелкой к зависимой переменной, визуально отдельно от изучаемых связей. Напишите контрольные переменные: и перечислите их.
Какая концептуальная модель подходит вашему исследованию
Выбирайте рисунок по тому, что делает исследование. Последний столбец — как это ввести.
| Ваше исследование | Рисунок | Как ввести |
|---|---|---|
| Описывает группу и заканчивается программой или планом | Модель IPO | Вход: … Процесс: … Выход: … |
| Проверяет, влияют ли одни переменные на другую или связаны ли с ней | Схема НП–ЗП или модель переменных | Независимая переменная: … зависимая переменная: … |
| Объясняет, как X влияет на Y через третью переменную | Модель медиации (X → M → Y) | … медиатор: … |
| Спрашивает, меняется ли связь в зависимости от группы или уровня | Модель модерации | … модератор: … |
| Выводит переменные из известных теорий | Теоретическая модель | Теория (автор, год): конструкты, затем ЗП |
| Формулирует несколько пронумерованных гипотез | Модель гипотез | H1: X → Y, H2: … |
Одна модель — один рисунок. Работа с теоретической и концептуальной моделью обычно показывает два рисунка: сначала теории, затем собственные переменные. Создавайте их по отдельности, чтобы каждый сохранил свою раскладку.
Как построить концептуальную модель для дипломной работы
Выпишите переменные из исследовательских вопросов
Каждый вопрос называет то, что вы измеряете или сравниваете: характеристики выборки, факторы, результат. Используйте те же слова, что в тексте главы, ведь рисунок читают вместе с ним.
Задайте каждой переменной роль
Независимая, зависимая, медиатор (промежуточная), модератор или контрольная; для модели IPO — вход, процесс и выход. Роль определяет столбец блока, поэтому пишите её перед каждым списком.
Проведите стрелки гипотез и поясните рисунок
Одна стрелка на каждую проверяемую связь, с подписями H1, H2, если гипотезы пронумерованы. Под рисунком абзац проходит его блок за блоком, затем идут номер и название рисунка.
Концептуальная и теоретическая модель: в чём разница
Теоретическая модель называет существующие теории, на которые опирается исследование; концептуальная показывает ваши собственные переменные и ожидаемые связи между ними. Первая заимствуется и цитируется, вторая ваша, построенная на этих теориях и прочитанной литературе.
| Теоретическая модель | Концептуальная модель | |
|---|---|---|
| Что содержит | Теории с авторами и годами | Переменные вашего исследования |
| Откуда берётся | Опубликованные теории (TAM, TPB, Маслоу, социально-когнитивная теория) | Ваш исследовательский вопрос, опирающийся на эти теории |
| Что в блоках | Названия теорий и их конструкты | Ваши переменные и показатели |
| Что значат стрелки | Как теория связывает свои конструкты | Связи, которые вы проверяете |
| Место в работе | Сначала, как основа | Затем, как карта исследования |
Здесь можно нарисовать обе: строки теорий со ссылками для теоретической модели, переменные с ролями для концептуальной.
Вопросы о концептуальной модели
Что такое conceptual paradigm?
Так во многих университетах Филиппин называют рисунок концептуальной модели: схему переменных исследования или его входа, процесса и выхода, которую помещают с пояснением в первую или вторую главу. Research paradigm и schematic diagram of the study означают тот же рисунок. Две его обычные формы — модель IPO и схема НП–ЗП из блоков независимых и зависимых переменных.
Как построить концептуальную модель IPO?
Во вход запишите то, с чего начинается исследование, в процесс — как собираются и анализируются данные, в выход — что исследование даст; соедините три блока стрелками и проведите стрелку обратной связи от выхода ко входу. Вход — обычно профиль респондентов и измеряемые переменные, процесс — анкета, интервью и статистическая обработка, выход — программа, план или рекомендации. Введите три списка, и блоки получатся одинаковыми, с заголовками.
Какой пример концептуальной модели исследования?
Типичный пример — исследование нагрузки учителей и намерения уволиться с выгоранием в роли медиатора: нагрузка слева, выгорание сверху посередине, намерение уволиться справа и три стрелки: нагрузка → выгорание, выгорание → намерение, нагрузка → намерение. Примеры на этой странице показывают шесть форм: модель IPO, схему НП–ЗП с блоком профиля, медиатор, модератор, теоретическую модель и модель по гипотезам. Каждая карточка загружает текст, по которому она нарисована.
Чем медиатор отличается от модератора?
Медиатор объясняет, как X влияет на Y, и лежит на пути между ними (X → M → Y); модератор меняет силу влияния X на Y и указывает на стрелку между ними. Выгорание между нагрузкой и намерением уволиться — механизм, пол, меняющий влияние учебных привычек на оценки, — условие. На рисунке медиатор — блок в цепочке, модератор — блок, чья стрелка упирается в линию.
Куда помещать профиль респондентов?
В отдельный блок слева со списком характеристик (возраст, пол, класс, доход семьи) и стрелкой к зависимой переменной, если вопрос исследования — влияет ли профиль на результат. В модели IPO профиль, наоборот, первый пункт входа. Напишите профиль респондентов: и список.
Нужно ли подписывать гипотезы на стрелках?
В количественных исследованиях обычно да: H1, H2, H3 на стрелках связывают рисунок с разделом гипотез, и многие научные руководители этого ждут. Введите гипотезы, и каждая станет своей стрелкой с подписью. Описательные и качественные исследования обычно оставляют стрелки без подписей.
Нужна ли концептуальная модель качественному исследованию?
Многие вузы всё равно её требуют — тогда с понятиями или темами исследования вместо проверяемых переменных, часто в виде модели IPO или блоков понятий, связанных простыми стрелками. Введите понятия и связи между ними (A → B), и рисунок сохранит ровно их, без подписей гипотез.
Какой пример теоретической модели?
Модель принятия технологий (TAM, Davis, 1989) — одна из самых цитируемых: воспринимаемая полезность и воспринимаемая простота использования определяют намерение пользоваться технологией. На схеме теория — блок со ссылкой и стрелками к её конструктам. Исследование на двух теориях, например TAM и теории запланированного поведения (Ajzen, 1991), показывает обе, каждую со своими конструктами.
Может ли быть несколько зависимых переменных?
Да. Перечислите их как зависимые переменные, и у каждой будет свой блок в правом столбце со стрелками от влияющих на неё переменных. Если лишь некоторые независимые влияют на некоторые результаты, введите связи гипотезами, чтобы стрелки были только там, где вы их подразумеваете.
Как пояснить концептуальную модель под рисунком?
Пройдите по рисунку в порядке стрелок: назовите каждый блок, скажите, что в нём, и какую связь обозначает каждая стрелка, а закончите ожидаемым результатом. Используйте те же названия, что на рисунке, затем дайте номер и название, например Рисунок 1 — Концептуальная модель исследования.
Источники
- Conceptual framework — Wikipedia
- Baron & Kenny (1986), The moderator–mediator variable distinction in social psychological research — Journal of Personality and Social Psychology
- Davis (1989), Perceived usefulness, perceived ease of use, and user acceptance of information technology — MIS Quarterly
Продолжить изучение
Другие наши инструменты для схем и руководства к ним.
Инструменты
Нарисуйте свою концептуальную модель
От списка переменных до готового рисунка IPO, модели переменных или теоретической модели для диплома примерно за минуту.
Построить модель