叶绿体工具

叶绿体结构示意图生成器

制作带标注或空白的叶绿体结构示意图，显示双层被膜、基质、类囊体和基粒，以及类囊体膜上的光反应、光系统和 Z 图式。为生物考试复习打造。

叶绿体结构示意图范例

四张叶绿体示意图分别是全标注剖面、简明结构图、同一叶绿体内的光反应与暗反应，以及空白填图版。每张都是按所附提示词实际生成的图，点击即可载入该提示词并修改。

全标注叶绿体

简明结构图

光反应 vs 暗反应

空白填图版

带标注的叶绿体结构示意图通常要画出的结构、各自的作用和在图中的位置。除非你要求精简，这就是默认的标注集合。

不同阶段要求画出的数量不同。初中生物通常只要外膜、内膜、基质、类囊体和基粒；高中生物（必修1 光合作用）和高考复习常再加上类囊体腔、基质片层，大学课程还会画叶绿体DNA、核糖体和淀粉粒。指定需要的标注，就只画那些。

叶绿体的图可以只画到细胞器的轮廓，也可以深入到一层膜里的蛋白质。选好画到哪一层；默认是上面那张剖面图，上面标出了光合作用的两个阶段。

学生照着手绘的版本：一个双层轮廓的椭圆，里面三四摞圆盘作为基粒，之间用细桥相连，周围的空间是基质。五个标注：外膜、内膜、基质、类囊体、基粒。常见错误是轮廓只画一层，以及几摞基粒互不相连、悬在基质里。如果要描摹，就要求黑白线稿。

只画结构，不画化学过程：没有反应箭头，但在五个基本标注之外加上膜间隙、类囊体腔、基质片层、环状的叶绿体DNA、核糖体和淀粉粒。写明“只画结构”，因为上面那张图在细胞器上画了光合作用。

把细胞器画成两个阶段的分布图：水在类囊体进入、氧气放出，CO₂在基质进入、糖产出，ATP和NADPH从前者送到后者，ADP和NADP⁺再返回。循环内部的各步反应属于卡尔文循环示意图。

类囊体膜画成一条横带，上方是基质，下方是类囊体腔，电子传递链从左往右读：光系统II在腔一侧把水分解成O₂和H⁺，接着是质体醌、细胞色素复合体、质体蓝素、光系统I，然后是铁氧还蛋白和NADP⁺还原酶在基质一侧生成NADPH。ATP合酶位于末端，让H⁺从类囊体腔流回基质，合成ATP。

切开一个基粒：每个类囊体都是包着类囊体腔的封闭膜囊，一摞与另一摞之间由基质片层相连。H⁺浓度在腔内画得高、在基质中画得低，正是这个浓度梯度驱动ATP合酶，所以ATP合酶的头部要朝向基质，而不是朝向腔内。

单个光系统：由300～400个叶绿素a、叶绿素b分子和类胡萝卜素组成的天线，把吸收的能量向内传给反应中心；反应中心的一对特殊叶绿素a（光系统II中为P680，光系统I中为P700）把一个激发态电子交给原初电子受体。光系统II先起作用，编号是按发现顺序排的。

同一条电子传递路径，横向不按位置排而按能量画：左下是水，P680吸收光能后跃升一次，沿传递链下降，在P700再跃升一次，最后小幅下降到NADP⁺。它说明了为什么需要两个光系统。

两个细胞器并排。两者都有双层膜、自己的环状DNA和核糖体，以及ATP合酶。线粒体内膜向内折叠成嵴，围着线粒体基质；叶绿体内膜是平滑的，它的电子传递链位于第三套膜系统，也就是类囊体上。

叶绿体结构示意图以剖面展示进行光合作用的细胞器：双层被膜包着液态的基质，类囊体在其中堆叠成基粒。光在类囊体膜上被吸收，糖在基质中由卡尔文循环合成。

就是上面带标注的叶绿体，七个结构和光的位置都留了答题线，所有输入、输出和反应方框也都空着，用来做填空和标注练习。叶绿体填图时最常填错位置的是：

光反应在类囊体膜上进行，利用光能分解水、释放氧气并生成ATP和NADPH；暗反应即卡尔文循环在基质中进行，消耗这些ATP和NADPH把CO₂固定成糖。卡尔文循环不直接利用光，但光反应一停止供应，它也会停下来。