Créer un diagramme en points (dot plot) en ligne
Un générateur de diagramme en points pour les exercices de statistiques du collège et du lycée, les TD et les comptes rendus de TP : un point par valeur, empilé au-dessus d’une droite graduée, deux groupes sur des droites alignées, et la moyenne, la médiane, les quartiles et la forme calculés à partir de vos nombres avant tout tracé.
Styles de revue du générateur de diagramme en points
Cinq préréglages du générateur de diagramme en points, chacun sur sa propre étude : densité des épines dendritiques dans deux lignées de souris, taille des pontes de mésanges charbonnières, lymphocytes T CD8+ sous trois traitements, durée d’hospitalisation dans deux bras d’essai et heures de sommeil avant un examen. Cliquez sur une carte pour appliquer le style ou charger ses valeurs.
Exemples de diagrammes en points
Quatre exemples de diagrammes en points tirés du générateur de diagramme en points, chacun tracé à partir du prompt et des valeurs de sa carte : un contrôle avec sa forme décrite, un comptage asymétrique à droite, deux classes sur une même droite graduée et des mesures au quart de pouce avec des graduations en fractions. Cliquez sur une carte : son prompt et ses valeurs arrivent dans le champ de saisie.
Qu’est-ce qu’un diagramme en points ?
Un diagramme en points (dot plot, appelé diagramme à points au Québec) représente une série de nombres par des points au-dessus d’une droite graduée : chaque observation est un point, et les valeurs répétées s’empilent en colonne, si bien que la hauteur d’une pile donne l’effectif de cette valeur. Toutes les données restent visibles, ce qui rend la forme, le centre et la dispersion d’une petite série lisibles d’un coup d’œil. C’est pourquoi le diagramme en points sert souvent de première représentation d’une distribution, en mathématiques au collège comme en statistique descriptive au lycée et à l’université.
À propos de ce générateur de diagramme en points
- Saisissez les valeurs directement dans le générateur de diagramme en points (Notes : 6, 7, 7, 8, 8…), un groupe par ligne, ou joignez un tableur (.csv, .tsv ou .xlsx, trois au maximum) organisé en une colonne par groupe.
- Le générateur de diagramme en points compte chaque pile par du code avant de dessiner : la hauteur de la pile au-dessus de chaque valeur, la droite graduée et ses graduations, et une vérification que la somme des piles vaut bien n.
- Demandez au générateur de diagramme en points la moyenne, la médiane, le mode, l’étendue, les quartiles, un centile ou une description rédigée de la forme : il affiche des nombres calculés à partir de vos valeurs, jamais estimés par le modèle d’image.
- Donnez au générateur de diagramme en points deux groupes ou plus et il trace un diagramme en points double : une ligne par groupe sur des droites graduées identiques, pour que les valeurs égales s’alignent et que centres et dispersions se comparent à l’œil.
- Dans le générateur de diagramme en points, les nombres entiers ont une pile par valeur, les quarts et huitièmes de pouce reçoivent des graduations en fractions, et les valeurs trop fines pour s’empiler sont arrondies à un pas régulier pour l’empilement seulement ; les statistiques gardent les valeurs exactes.
Comment faire un diagramme en points avec le générateur
- 1
Donnez vos valeurs au générateur de diagramme en points
Saisissez-les dans le générateur de diagramme en points après une étiquette, Animaux : 0, 0, 1, 1, 1, 2…, en écrivant une valeur répétée autant de fois qu’elle apparaît. Une deuxième ligne devient un deuxième groupe sur sa propre rangée. Un tableur convient aussi : une colonne par groupe, ou un format long avec les noms de groupes dans une colonne et les valeurs dans la suivante.
- 2
Dites ce que le diagramme en points doit montrer
Indiquez au générateur de diagramme en points le titre de l’axe, puis ce qu’il faut marquer : la moyenne, la médiane, le mode, l’étendue, Q1 et Q3, le 90e centile, un axe des effectifs, la moyenne ± écart-type pour des données de TP, ou « décris la forme ». Précisez vertical pour des colonnes avec les valeurs sur l’axe des y.
- 3
Générez-le et comptez une pile
Le générateur de diagramme en points dessine à partir des piles calculées : la colonne la plus haute contient exactement autant de points que vos données l’indiquent. Vérifiez une pile par rapport à votre décompte, demandez des modifications dans le chat, puis exportez en PNG, SVG ou PPTX.
Les éléments d’un diagramme en points
Six éléments qu’un enseignant vérifie sur un diagramme en points fait à la main, et ceux que le générateur de diagramme en points fixe par du code avant de tracer la figure.
- Droite graduée
- Une échelle horizontale qui couvre les données avec un pas régulier entre les graduations ; elle commence un pas sous la plus petite valeur (ou à 0 pour des comptages) et se termine un pas au-dessus de la plus grande.
- Points
- Un par observation, tous de même taille et à égale distance, pour qu’une pile de six soit visiblement plus haute d’un point qu’une pile de cinq.
- Piles
- Les répétitions d’une valeur s’empilent tout droit au-dessus de sa graduation, jamais entre deux graduations. La pile la plus haute est le mode, et le générateur de diagramme en points compte chaque pile avant de la dessiner.
- Titre et légende de l’axe
- Indiquez ce qui a été compté et l’unité, Nombre d’animaux ou Taille (cm). Un diagramme en points simple n’a pas d’axe des y ; un diagramme en points avec effectifs en ajoute un.
Le générateur de diagramme en points pour calculer moyenne, médiane et mode
Quinze élèves ont indiqué combien de livres ils ont lus pendant l’été. Le générateur de diagramme en points transforme la liste en piles ; ces mêmes piles donnent chaque nombre que demande un exercice sur un diagramme en points, lu dans le tableau des effectifs ci-dessous.
| Livres (x) | Effectif (n) | x × n | Effectif cumulé |
|---|---|---|---|
| 0 | 1 | 0 | 1 |
| 1 | 2 | 2 | 3 |
| 2 | 3 | 6 | 6 |
| 3 | 4 | 12 | 10 |
| 4 | 2 | 8 | 12 |
| 5 | 1 | 5 | 13 |
| 6 | 1 | 6 | 14 |
| 11 | 1 | 11 | 15 |
| Total | 15 | 50 | — |
- 1
Moyenne : additionner toutes les valeurs
Multipliez chaque valeur par la hauteur de sa pile et additionnez : 50 livres ÷ 15 élèves = 3,33. Sur le diagramme en points, c’est le point d’équilibre, que le générateur de diagramme en points marque d’un petit triangle sous la droite.
- 2
Médiane : compter jusqu’à la valeur du milieu
Avec 15 valeurs, la médiane est la 8e en partant de la gauche. L’effectif cumulé atteint 6 à la valeur 2 et 10 à la valeur 3 : la 8e valeur est donc dans la pile de 3, médiane = 3.
- 3
Mode et étendue : la pile la plus haute, d’un bout à l’autre
La pile la plus haute, de 4 points, est à 3 : le mode vaut 3. L’étendue est la plus grande valeur moins la plus petite : 11 − 0 = 11.
- 4
Quartiles et valeur aberrante
Laissez la médiane de côté et coupez le reste en deux : les 7 valeurs basses (0, 1, 1, 2, 2, 2, 3) ont pour médiane Q1 = 2, les 7 hautes (3, 3, 4, 4, 5, 6, 11) donnent Q3 = 4, d’où IQR = 2. La borne supérieure vaut 4 + 1,5 × 2 = 7, ce qui fait de 11 une valeur aberrante.
- 5
Centiles : compter les valeurs inférieures ou égales
Pour le 80e centile, prenez la valeur de rang ⌈0,8 × 15⌉ = 12 : l’effectif cumulé atteint 12 à la valeur 4, c’est donc 4 livres. Un élève qui a lu 5 livres est au-dessus ou au niveau de 13 des 15 valeurs, soit le 87e centile. Demandez au générateur de diagramme en points « le 80e centile » et il trace la ligne à cet endroit.
La moyenne (3,33) se place à droite de la médiane (3) parce qu’un lecteur à 11 la tire vers le haut ; sans ce point, la moyenne vaut 39 ÷ 14 = 2,79. Quand un diagramme en points présente une valeur aberrante ou une longue traîne, donnez la médiane et l’IQR. Envoyez la liste au générateur de diagramme en points pour tracer chaque repère de cette figure à partir des mêmes effectifs.
Comment décrire la distribution d’un diagramme en points
Une réponse complète nomme quatre choses, en contexte et chiffres à l’appui : la forme, les éventuelles valeurs aberrantes, le centre et la dispersion. Lisez la forme en premier, car c’est elle qui décide quels indicateurs donner : moyenne et écart-type pour un diagramme en points à peu près symétrique, médiane et IQR pour une distribution asymétrique ou avec des valeurs aberrantes. Le générateur de diagramme en points nomme la forme d’après les piles qu’il a comptées, après avoir écarté les valeurs aberrantes.
À peu près symétrique
Les piles décroissent à peu près autant des deux côtés du milieu ; moyenne et médiane sont proches.
À donnerMoyenne et écart-type (ou médiane et IQR)
Asymétrique à droite
La plupart des valeurs sont du côté bas, avec une longue traîne de quelques grandes valeurs à droite ; la moyenne est tirée au-dessus de la médiane.
À donnerMédiane et IQR
Asymétrique à gauche
Les valeurs s’accumulent du côté haut et s’étirent vers la gauche, comme à un contrôle facile ; la moyenne est sous la médiane.
À donnerMédiane et IQR
À peu près uniforme
Toutes les piles ont à peu près la même hauteur sur toute l’étendue, comme pour 60 lancers d’un dé équilibré ; il n’y a pas de pic.
À donnerMédiane et étendue
Deux pics (bimodale)
Deux piles hautes séparées par un creux indiquent en général que deux groupes ont été mélangés, comme deux classes ou deux espèces.
À donnerDécrire chaque pic
Un regroupement et un vide
La plupart des valeurs sont groupées et une portion vide de la droite graduée les sépare de quelques autres ; donnez les limites du regroupement et le vide.
À donnerMédiane et IQR
Une valeur aberrante
Une valeur éloignée des autres, au-delà de Q3 + 1,5 × IQR ou en dessous de Q1 − 1,5 × IQR, est une valeur aberrante ; vérifiez qu’il ne s’agit pas d’une faute de saisie avant de décrire le reste.
À donnerMédiane et IQR, valeur aberrante nommée
Une réponse modèle pour les données des livres
La distribution des livres lus est à peu près symétrique de 0 à 6, avec une valeur aberrante à 11 livres. La médiane vaut 3 livres et l’IQR 2 livres ; la moyenne (3,33) est tirée au-dessus de la médiane par la valeur aberrante. Il y a un vide de 7 à 10 livres.
Demandez au générateur de diagramme en points de « décrire la forme, le centre et la dispersion » et il affiche ces quatre éléments sous la figure, à partir des mêmes effectifs qui placent les points. Chaque carte ci-dessus charge une série de cette forme.
Ce que le générateur de diagramme en points sait tracer
Sept types de diagrammes en points que l’on rencontre dans les exercices, les cours de statistique et les comptes rendus de TP, ce qui distingue chacun et comment le demander au générateur de diagramme en points.
Diagramme en points avec fractions
Des mesures au ½, au ¼ ou au ⅛ d’unité près, placées sur une droite graduée en fractions, comme dans les manuels anglo-saxons qui mesurent en pouces. Saisissez les valeurs en décimales (1,25 pour 1 ¼) et précisez « graduations en fractions » : le générateur de diagramme en points gradue 1, 1 ¼, 1 ½ … et empile chaque mesure au-dessus de sa fraction.
Diagramme en points double
Deux groupes sur deux droites graduées identiques, l’une au-dessus de l’autre, pour que les valeurs égales s’alignent. C’est ainsi qu’on compare deux distributions dans un exercice de statistique ; demandez au générateur de diagramme en points de comparer les centres et les dispersions et il indique quel groupe a la médiane la plus élevée et lequel est le plus dispersé.
Diagramme en points avec axe des effectifs
Un diagramme en points avec un axe vertical des effectifs, pour lire la hauteur de chaque pile sur une échelle au lieu de la compter. Utile dès que les piles dépassent dix points. Précisez « axe des effectifs » et le générateur de diagramme en points ajoute un axe des y de 0 à la pile la plus haute.
Diagramme en points avec moyenne et médiane
La moyenne figurée par un petit triangle sous la droite graduée (le point d’équilibre) et la médiane par une ligne pointillée, toutes deux à leurs valeurs calculées. Voir l’écart entre les deux est la façon la plus rapide de montrer une asymétrie ou l’effet d’une valeur aberrante ; le générateur de diagramme en points place les deux à partir des valeurs, pas à l’œil.
Diagramme en points d’une distribution d’échantillonnage
Chaque point est la statistique d’un échantillon simulé, par exemple une fréquence observée, et le graphique montre comment cette statistique varie d’un échantillon à l’autre. On lit le biais à la position du centre des points par rapport à la vraie valeur, et la variabilité à leur dispersion : un amas serré loin de la vraie valeur signifie un biais fort et une faible variabilité. Collez les statistiques simulées dans le générateur de diagramme en points avec la vraie valeur en ligne de référence.
Diagramme en points avec moyenne et barres d’erreur
La forme utilisée en recherche : une colonne par condition, les valeurs sur l’axe des y, chaque réplicat ou animal en point individuel, avec la moyenne ± écart-type ou ± SEM à côté. Les expériences à petit n se présentent ainsi parce qu’une barre de moyenne seule cache les points ; précisez vertical et moyenne ± écart-type au générateur de diagramme en points.
Diagramme en points d’une grande série
Quand une pile dépasserait environ 24 marques, chacune représente plusieurs observations et une légende le précise (chaque symbole = 5 élèves). Le générateur de diagramme en points choisit lui-même cette unité ; au-delà de quelques centaines de valeurs, un histogramme se lit souvent mieux, et le générateur d’histogramme accepte la même liste.
Diagramme en points, histogramme ou nuage de points
Un diagramme en points et un histogramme montrent tous deux une seule variable numérique ; le diagramme en points garde chaque valeur, l’histogramme regroupe les valeurs en classes. Un nuage de points demande deux variables par individu. Le diagramme en bâtons des cours de collège porte les mêmes effectifs qu’un diagramme en points, en barres fines au lieu de points empilés.
| Critère | Diagramme en points | Histogramme | Nuage de points |
|---|---|---|---|
| Chaque marque est | Une observation, un point au-dessus de sa valeur | Une barre par classe ; sa hauteur ou son aire donne l’effectif | Un individu, placé par deux mesures |
| Variables | Une variable numérique, par groupe | Une variable numérique | Deux variables numériques |
| Valeurs individuelles visibles | Oui, toutes | Non, seulement la classe où elles tombent | Oui |
| Adapté à | Séries petites à moyennes, jusqu’à environ 100 valeurs | Séries moyennes à grandes | Toute taille ; des relations, pas des distributions |
| Le mode se lit comme | La pile la plus haute | La barre la plus haute (classe modale) | Sans objet |
| Comparer des groupes | Rangées sur des droites graduées alignées | Superposés, empilés ou en panneaux côte à côte | Forme ou couleur des marqueurs par groupe |
Mêmes nombres, autre question : représentez chaque valeur dans le générateur de diagramme en points, regroupez une longue liste en classes dans le générateur d’histogramme, résumez-la en cinq nombres dans le générateur de boîte à moustaches, ou associez-la à une deuxième variable dans un nuage de points.
Exercices corrigés sur le diagramme en points
Onze plants de haricot ont poussé au soleil et onze à l’ombre pendant 14 jours. Voici les questions qu’une fiche d’exercices sur le diagramme en points pose sur une figure comme celle-ci, tracée comme le générateur de diagramme en points dispose deux groupes ; ouvrez chaque réponse après avoir cherché.
1.Quel diagramme en points représente la série 4, 5, 6, 7, 7, 7, 8, 8, 9, 13 ?
Aucune des deux rangées. La rangée Ombre compte onze points : il manque à la liste l’un de ses deux 6. Associer une liste à un diagramme en points, c’est vérifier la hauteur de chaque pile, pas seulement l’étendue.
2.Quelle est la hauteur médiane dans chaque rangée ?
Soleil 12 cm, Ombre 7 cm. Avec 11 plants, la médiane est la 6e valeur en partant de la gauche : dans la rangée Soleil ce plant est dans la pile de 12, dans la rangée Ombre dans la pile de 7.
3.Calculez la hauteur moyenne des plants à l’ombre.
7,27 cm. Additionnez la hauteur de chaque plant : 4 + 5 + 6 + 6 + 7 + 7 + 7 + 8 + 8 + 9 + 13 = 80, puis divisez par 11. La moyenne dépasse la médiane de 7 parce que le plant à 13 la tire vers la droite.
4.Quelle rangée est la plus dispersée ?
Cela dépend de l’indicateur. La rangée Ombre a la plus grande étendue (13 − 4 = 9 contre 15 − 9 = 6), mais les deux rangées ont un IQR de 2 cm (Ombre 8 − 6, Soleil 13 − 11). L’étendue est due au seul plant à 13.
5.Le plant à l’ombre de 13 cm est-il une valeur aberrante ?
Oui. Q1 = 6 et Q3 = 8, donc IQR = 2 et la borne supérieure vaut 8 + 1,5 × 2 = 11. 13 dépasse cette borne. Vérifiez qu’il ne s’agit pas d’un pot mal étiqueté avant de l’écarter.
6.Comparez les deux distributions.
Les plants au soleil ont poussé plus haut : leur hauteur médiane (12 cm) dépasse de 5 cm celle des plants à l’ombre (7 cm). Les deux rangées sont à peu près symétriques avec le même IQR de 2 cm ; la rangée Ombre a une valeur aberrante à 13 cm. Les rangées ne se chevauchent que de 9 à 13 cm.
7.Le diagramme en points d’une simulation de 50 fréquences d’échantillons est centré sur 0,62 et ne s’étend que de 0,58 à 0,66, alors que la vraie proportion vaut 0,50. Décrivez son biais et sa variabilité.
Biais fort, faible variabilité. Les estimations sont très groupées, la méthode donne donc des réponses cohérentes, mais elles sont centrées loin de 0,50 : elle se trompe toujours de la même façon. Un échantillon plus grand réduirait encore la dispersion sans corriger le biais ; une meilleure méthode d’échantillonnage, si.
Vous avez votre propre fiche d’exercices ? Collez ses nombres dans le générateur de diagramme en points, une ligne par groupe, et vérifiez vos réponses avec les médianes et les dispersions qu’il affiche.
Générateur de diagramme en points, Excel, Google Sheets, Desmos ou R
Excel et Google Sheets n’ont pas de type de graphique diagramme en points, Desmos et R en ont un. Voici ce que chacun, et le générateur de diagramme en points, vous laisse faire pour le comptage, les statistiques et le deuxième groupe.
| Critère | Ce générateur de diagramme en points | Excel | Google Sheets | Desmos | R (ggplot2) |
|---|---|---|---|---|---|
| Obtenir un diagramme en points | Saisir ou joindre les valeurs ; piles comptées par du code | Pas de type de graphique : ajouter une colonne d’effectif cumulé avec NB.SI et la tracer en nuage de points XY avec marqueurs seuls | Même contournement : colonne d’effectif cumulé, graphique à nuage de points, quadrillage et axe des y masqués | dotplot(liste) dans la calculatrice graphique, largeur de classe réglée à la main | geom_dotplot(binwidth = 1) ; l’axe des y qu’il trace n’a pas de sens et doit être masqué |
| Deux groupes | Rangées sur des droites graduées alignées, à partir de deux lignes de valeurs | Une deuxième série décalée à la main | Une deuxième série décalée à la main | Un second dotplot() de la seconde liste | facet_wrap() ou une esthétique de groupe |
| Moyenne, médiane, mode | Calculés et marqués à la demande | Formules séparées dans des cellules | Formules séparées dans des cellules | mean() et median() saisis séparément | Appels séparés ; repères ajoutés en couches |
| Quartiles, valeurs aberrantes, forme | Q1 et Q3 par médiane des moitiés, valeurs aberrantes à 1,5 × IQR et forme décrite en mots | Formules QUARTILE.EXCLURE, rien sur le graphique | Formules QUARTILE, rien sur le graphique | quartile() saisi séparément | fivenum() ; forme à décrire vous-même |
| Graduations en fractions | Quarts et huitièmes gradués en fractions | Format de nombre Fraction (# ?/?) sur l’axe | Format de nombre fraction sur l’axe | Graduations décimales | Une fonction d’étiquettes comme MASS::fractions |
| Finition | Style scolaire ou de revue, PNG, SVG ou PPTX | Mise en forme des graphiques Office | Mise en forme des graphiques Sheets | Capture d’écran ou export d’image | Contrôle total, en code |
Vos nombres sont déjà dans un tableur ? Joignez le .xlsx tel quel au générateur de diagramme en points : une colonne par groupe avec son nom en en-tête, ou un format long avec les noms de groupes dans une colonne et les valeurs dans la suivante.
Générateur de diagramme en points : vos questions
Comment faire un diagramme en points ?
Tracez une droite graduée à pas réguliers qui va de la plus petite à la plus grande valeur, puis placez un point au-dessus de la droite pour chaque observation, en empilant les répétitions tout droit. Donnez au graphique un titre et une légende d’axe avec l’unité. Le générateur de diagramme en points fait tout cela à partir d’une liste saisie : comptez une pile par rapport à vos données pour vérifier.
Comment trouver la moyenne sur un diagramme en points ?
Multipliez chaque valeur par le nombre de points au-dessus d’elle, additionnez les produits et divisez par le nombre total de points. Pour des piles de 1, 2 et 3 au-dessus de 4, 5 et 6, la moyenne vaut (4 + 10 + 18) ÷ 6 = 5,33. Demandez au générateur de diagramme en points de marquer la moyenne : il la calcule de la même façon.
Comment trouver la médiane d’un diagramme en points ?
Comptez les points depuis la gauche jusqu’à celui du milieu : le ((n + 1) ÷ 2)e point. Avec un effectif pair, faites la moyenne des deux valeurs centrales : avec 20 valeurs, la médiane est à mi-chemin entre la 10e et la 11e. Le générateur de diagramme en points trace la médiane en ligne pointillée sur demande.
Un diagramme en points est-il un diagramme en bâtons ?
Presque : les deux montrent l’effectif de chaque valeur d’une série au-dessus d’un axe gradué, mais le diagramme en bâtons le traduit par la hauteur d’un trait, le diagramme en points par une pile de points (ou de croix), une par observation. Le diagramme en points s’appelle diagramme à points au Québec. Une courbe ou graphique linéaire, qui relie des points dans le temps, est un autre graphique.
Comment faire un diagramme en points dans Excel ?
Excel n’a pas de graphique diagramme en points : ajoutez un effectif cumulé à côté des valeurs triées (=NB.SI($A$2:A2; A2)) et tracez les deux colonnes en nuage de points XY avec marqueurs seuls. Masquez ensuite l’axe des y et le quadrillage. Le générateur de diagramme en points évite ce contournement : joignez la feuille telle quelle.
Comment faire un diagramme en points avec des fractions ?
Graduez la droite dans la fraction qu’utilisent les mesures, par exemple en quarts (0, ¼, ½, ¾, 1, 1 ¼ …), et empilez un point par mesure au-dessus de sa fraction. Dans le générateur de diagramme en points, saisissez les mesures en décimales et précisez « graduations en fractions » : les quarts et les huitièmes sont gradués en fractions.
Quand utiliser un diagramme en points plutôt qu’un histogramme ?
Utilisez un diagramme en points quand la série est assez petite pour montrer chaque valeur, jusqu’à environ 100, et un histogramme quand elle est plus grande ou que les valeurs sont continues et se répètent rarement. Un diagramme en points garde visibles les valeurs exactes et les vides ; un histogramme les cache dans des classes. Le générateur de diagramme en points et le générateur d’histogramme lisent tous deux la même liste collée.
Combien de valeurs le générateur de diagramme en points accepte-t-il ?
Le générateur de diagramme en points accepte jusqu’à 800 valeurs réparties sur six groupes au plus, sans limite d’étendue. Au-delà d’environ 24 points dans une pile, chaque marque représente plusieurs observations et une légende l’indique ; au-delà de quelques centaines de valeurs, un histogramme est en général plus clair.
Ce générateur de diagramme en points est-il gratuit ?
Oui, pour commencer : l’inscription offre 100 crédits gratuits sans carte bancaire. Compter les piles et calculer les statistiques dans le générateur de diagramme en points ne coûte rien ; les crédits sont dépensés au moment de dessiner la figure.
Qu’est-ce qu’un diagramme en points de Cleveland ?
Un diagramme en points de Cleveland montre une valeur par catégorie sous forme de point sur une échelle commune, les catégories listées sur le côté et triées par valeur, comme alternative plus légère au diagramme en barres. C’est une autre figure que le diagramme en points de distribution que trace le générateur de diagramme en points, qui montre chaque observation d’une variable.
Qu’est-ce qu’un graphique point-moustaches (dot-and-whisker) ?
Un graphique point-moustaches montre des estimations, comme des coefficients de régression ou des tailles d’effet, sous forme de points avec des moustaches pour leurs intervalles de confiance. Il résume des modèles plutôt que des données brutes. Pour des effets d’études avec une estimation poolée, utilisez le générateur de forest plot.
S’agit-il du dot plot de la Réserve fédérale ?
Non : le dot plot de la Fed représente la projection du taux directeur par chaque membre du FOMC. Cette page crée des diagrammes en points statistiques à partir de vos propres données.
Sources
- Dot Plots — Leland Wilkinson, The American Statistician 53(3) : 276–281 (1999)
- Grade 6 Statistics & Probability, 6.SP.B.4 — Common Core State Standards Initiative
- geom_dotplot : Dot plot — Documentation de référence ggplot2, Posit
- Statistics in the graphing calculator — Centre d’aide Desmos
À explorer aussi
Nos autres outils de schémas, et les guides qui vont avec.
Outils
Confiez vos nombres au générateur de diagramme en points
Saisissez ou joignez vos valeurs : le générateur de diagramme en points vous rend un diagramme en points fini, chaque pile comptée et chaque statistique demandée calculée à partir des mêmes nombres.
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