檢索表（二分法檢索表）產生器
製作二分法檢索表，由編號的成對相反描述逐步分到具體生物名稱，可畫成分支樹或括號式清單，適用於樹木、昆蟲、鳥類、魚類、細菌或礦物。適合生物課和野外實習。
檢索表範例
四份檢索表：依葉片分辨五種樹木、四種動物的簡單檢索表、脊椎動物五個綱的編號清單式，以及六種無脊椎動物的空白學習單。皆依所附提示詞實際生成，點選即可載入提示詞修改。
檢索表怎麼做：用五對特徵區分六種無脊椎動物
這張帶標註的檢索表以分支圖區分螞蟻、蝴蝶、蜘蛛、蜈蚣、蝸牛和蚯蚓。每一對特徵都遵守同樣四條規則。
- 1
先用分得最開的特徵
第1對「有腳／沒有腳」，把四種動物送到第2對，蝸牛和蚯蚓送到第5對。
- 2
兩個選項只談同一個性狀
2a 有6隻腳，2b 腳多於6隻：兩項都在數腳，所以每種動物恰好符合其中一項。
- 3
每個選項指向號碼或名稱
1a 到第2對，1b 到第5對；3a 落到蝴蝶，3b 落到螞蟻。
- 4
特徵對比生物少一個
六種動物需要五對特徵，每個分支都恰好落到一種有名稱的動物。
葉子、昆蟲、細菌、岩石等各類檢索表
檢索表好不好用，取決於用來區分的性狀，而性狀又取決於要鑑定的是什麼。下面是最常做的幾種檢索表，列出的性狀都能在眼前的標本上檢查。
樹木與葉子檢索表
先分針葉或鱗葉／闊葉，再分單葉／複葉（一片葉身，或一個葉柄上有多片小葉），接著是小枝上的對生／互生，然後是有無裂片和鋸齒緣／全緣。糖楓是對生、掌狀裂葉；美國白蠟樹是對生、羽狀複葉；橡樹是互生、有裂片；樺樹是互生、葉緣有鋸齒。針葉樹的話，針葉成束的是松樹，單生的是雲杉或冷杉。
植物檢索表
區分植物類群的檢索表依序經過幾個大分岔：有沒有維管束（蘚類和苔類沒有）、種子還是孢子（蕨類和木賊以孢子繁殖）、毬果還是花（裸子植物與開花植物），然後是單子葉還是真雙子葉：平行脈、花部為3的倍數，對上網狀脈、花部為4或5的倍數。區分同一科內物種的檢索表，則用花色、花瓣數和葉形。
簡單的動物檢索表
四到六種常見動物，每一對用一個明顯的特徵，每個分支末端配一張圖，就是上方第二張範例。脊椎動物的經典特徵對依序是：羽毛 → 鳥類；毛髮 → 哺乳類；鰭和鰓 → 魚類；乾燥的鱗片 → 爬蟲類；光滑溼潤的皮膚 → 兩生類。如果清單裡也有無脊椎動物，就從有沒有脊椎開始。
昆蟲檢索表
先排除不是昆蟲的：6隻腳、身體分三部分的是昆蟲；8隻腳、身體分兩部分的是蛛形綱，例如蜘蛛。接著是有沒有翅膀；一對翅（蠅類）還是兩對翅；堅硬的前翅蓋住後翅（甲蟲）；翅膀覆有鱗片（蝴蝶和蛾，蝴蝶的觸角末端呈棒狀，多數蛾的觸角呈羽狀或絲狀）；腰部細窄（螞蟻、蜜蜂、胡蜂）；後腳粗大、善於跳躍（蝗蟲和蟋蟀）。
鳥類檢索表
用照片或野外觀察看得到的特徵：喙的形狀（猛禽為鉤狀，鴨子寬而扁，蜂鳥細長，雀類和麻雀等吃種子的鳥呈圓錐形）、蹼足、鷺等涉禽的長腳、利爪；區分貓頭鷹和鷹，則看眼睛朝前還是長在頭的兩側。不要只靠顏色區分：雄鳥、雌鳥和幼鳥常常顏色不同。
魚類與鯊魚檢索表
魚類：有沒有上下頜（七鰓鰻和盲鰻沒有），接著是軟骨骨骼、5到7個外露的鰓裂（鯊魚和魟）對上硬骨骨骼、一片鰓蓋（硬骨魚），然後是鰭的位置和體形。鯊魚：槌子狀的頭（雙髻鯊）、鋸子般的吻（鋸鯊）、像魟一樣扁平的身體（扁鯊）、6或7個鰓裂（六鰓鯊和七鰓鯊）、沒有臀鰭（角鯊類）、尾鰭上葉特別長（狐鮫）。
細菌檢索表（微生物鑑定）
鑑定未知細菌的實驗檢測流程圖。先做革蘭氏染色：紫色為革蘭氏陽性，粉紅色為革蘭氏陰性。再看形態：球菌、桿菌或螺旋菌。革蘭氏陽性球菌依觸酶分為陽性（葡萄球菌 Staphylococcus，排成葡萄串狀）和陰性（鏈球菌 Streptococcus，排成鏈狀）；再用凝固酶區分 S. aureus（金黃色葡萄球菌，陽性）和 S. epidermidis（表皮葡萄球菌）。革蘭氏陰性桿菌依氧化酶分為陽性（Pseudomonas）和陰性（腸道菌）；接著看乳糖發酵、吲哚（E. coli 陽性）和 H₂S（Salmonella 陽性，Shigella 陰性）。
岩石與礦物檢索表
岩石：晶體互相嵌合，還是顆粒或碎屑膠結在一起（沉積岩）；晶質岩石中，有條帶或層理的是變質岩（板岩、片岩、片麻岩），晶體隨機排列的是火成岩；接著看晶體大小（粗粒的花岡岩、細粒的玄武岩）、玻璃質（黑曜岩）、充滿孔洞（浮石、火山渣）、遇稀鹽酸起泡（石灰岩、大理岩）。礦物：硬度（能否刻劃玻璃）、條痕色、金屬或非金屬光澤、解理。
分支圖式檢索表（樹狀流程圖）
每一對特徵是一個框，每個選項是一條通往下一個框或生物名稱的線，就像上方帶標註的檢索表。所有路徑一目了然，是課堂上比較好用的格式，適合大約十種以內的生物；超過這個數量，分支圖就寬到一頁放不下。給年紀較小的學生用，可以在每個分支末端放一張小圖。
編號式檢索表（平行式或縮排式）
圖鑑和植物誌用的格式。平行式檢索表把每對的兩個選項放在一起（1a、1b、2a、2b），每項末尾寫「至4」之類的去向號碼或名稱，可以容納數十個物種，版面仍然很窄。縮排式檢索表不寫去向號碼，每個選項縮排在前一項之下，結構一目了然，但檢索表越大就越往右偏。兩種讀法相同：選一項，順著走下去。
檢索表的組成部分與寫法
每一份二分法檢索表都由這些部分組成，下面說明它們各是什麼，以及讓檢索表好用的規則。這裡畫出的每份檢索表都遵守這些規則。
| 部分 | 意思 | 寫法 |
|---|---|---|
| 特徵對 | 檢索表中編號的一步：兩條彼此相對的描述 | 只比較一個性狀，恰好兩個選項 |
| 選項 | 一對中的其中一條描述 | 兩條開頭一致：「單葉」／「複葉」 |
| 性狀 | 這一對要比較的特徵 | 能在標本上看到：身體構造、數目、形狀、排列 |
| 性狀狀態 | 該性狀的具體表現 | 相對而精確：「腳 3 對」／「腳 4 對」，用數值取代「大」「小」 |
| 去向號碼 | 一項所指向的下一對 | 只能指向後面的號碼，檢索表才不會繞回去 |
| 生物名稱（分類群） | 一條路徑最後落到的名稱 | 每條路徑末端是一個有名稱的物種或類群 |
| 特徵對的數目 | 由生物的數目決定 | 區分 n 種生物需要 n − 1 對：六種動物，五對 |
| 排法 | 特徵對在頁面上的排列方式 | 課堂用分支圖；圖鑑用縮排式或平行式編號清單 |
編號方式因資料而異。學校教材多用 1a、1b；植物誌常把成對的兩項標上同一個號碼，縮排式把第二項縮排放在後面，平行式把兩項上下緊挨著排。告訴產生器你課程用的格式，就照那種格式畫。
檢索表和親緣關係樹（支序圖）有什麼不同？
檢索表依據看得見的特徵查出生物的名稱；親緣關係樹（支序圖）表示生物經由共同祖先形成的親緣關係。兩者都一分為二，但檢索表裡分在同一組的生物不一定有親緣關係：依「有翅膀」這一項，蝙蝠和麻雀會分到同一邊。
| 檢索表 | 支序圖 | |
|---|---|---|
| 目的 | 鑑定未知的生物 | 表示演化上的親緣關係 |
| 分叉處 | 一對彼此相對的特徵 | 共同祖先，以共有的衍徵標出 |
| 使用的特徵 | 任何能把名單乾淨分開的可見特徵 | 從共同祖先遺傳下來的性狀 |
| 分組 | 不必有親緣關係 | 單系群：一個祖先及其全部後代 |
| 讀法 | 由上往下，一次選一項 | 從根部到末梢 |
| 最後落到 | 有名稱的生物或類群 | 被比較的生物 |
查標本的名稱用檢索表，講親緣關係用支序圖。因為都有翅膀就把蝙蝠和麻雀歸在一起，在檢索表裡沒問題，在支序圖裡就是錯的。
什麼是檢索表？
檢索表（二分法檢索表）是鑑定生物的工具：每一步從一對彼此相對的特徵中選出符合的一項，選到的那一項不是指向下一對特徵，就是直接給出生物名稱。「二分」就是一分為二，編得好的檢索表，每條路徑最後都只落到一種生物或一個類群。
重點
- 一對特徵只比較同一個性狀。「葉呈針狀」對「葉寬而扁平」是一對；「葉呈針狀」對「樹皮粗糙」不是，因為一棵樹可能兩項都符合，也可能都不符合。
- 兩項必須彼此互斥。每個標本在每一對中只符合一項，所以沿著檢索表查下去，路徑永遠不會模稜兩可。
- 特徵成對編號。學校教材常寫成 1a 和 1b；植物誌則常把成對的兩項標上同一個號碼，每一項後面不是下一對的號碼，就是名稱。
- 特徵必須能在標本上看到。腳的數目、葉形、有沒有殼都可以用；棲地、行為、食性不行，因為無法在手上的標本上確認。
- 有兩種排法。分支圖像流程圖一樣，課堂上最容易看懂；編號清單是植物誌和圖鑑的排法，又分縮排式和平行式，一頁能容納多得多的物種。
關於檢索表的常見問題
檢索表要怎麼製作？
先列出要區分的生物，選一個能把它們分成大致相等兩組的可見特徵，寫成兩條彼此相對的描述，這就是第一對。在每一組裡重複這一步，替每個新的特徵對編號，直到每組只剩一種生物、每條路徑都以它的名稱結束。最後把每個標本都查一遍來檢驗。
怎樣才算一對好的特徵？
兩條描述說的是同一個性狀，不可能同時成立，而且誰都能在標本上確認。盡量用正面描述（「有翅膀」／「沒有翅膀」），兩條開頭保持一致，用數目和測量值取代「大」「小」。
檢索表的例子有哪些？
四種動物的檢索表：1a 身體覆有羽毛 → 鳥；1b 身體沒有羽毛 → 至2。2a 身體覆有毛 → 狗；2b 身體沒有毛 → 至3。3a 有鰭和鱗片 → 魚；3b 有腳，皮膚光滑溼潤 → 青蛙。四種動物、三對特徵，每一對都用看得見的特徵區分。本頁帶標註的檢索表是更大的例子：六種無脊椎動物、五對特徵。
分支圖和編號清單，用哪一種好？
上課用分支圖，種類多就用編號清單。分支圖一眼就能看到所有路徑，適合區分幾種生物；編號清單（1a、1b、2a、2b，每項後面指向號碼或名稱）是圖鑑的排法，幾十種也放得下。兩種都可以產生。
一份檢索表需要幾對特徵？
比生物的數目少一。每一對把一組分成兩組，所以區分六種生物要五對，區分二十種要十九對，和排法無關。
檢索表裡的 1a 和 1b 是什麼意思？
它們是第 1 對特徵的兩項。兩項都讀一遍，選出符合標本的那一項，然後照著走：不是轉到它給的號碼（「見 2」），就是它末尾的名稱。
一步可以有三個選項嗎？
那就不再是二分法檢索表了。每步有三個以上選項的是多分法檢索表；可以依任意順序使用特徵的叫多入口檢索表。二分法檢索表每步永遠只有兩項。
細菌、岩石等其他東西也能做檢索表嗎？
可以。只要特徵能確認，什麼都能用檢索表來分。細菌看革蘭氏染色、形態和試驗結果，礦物看硬度和條痕色，葉片看形狀和排列。說明要分的對象，就照它來畫檢索表。
產生器會幫我寫出特徵對嗎？
只給生物名稱的話，它會依課本上常用的特徵擬出一份檢索表。發給學生前，請用手上的標本逐對確認；也可以給出自己寫的特徵對，會一字不改地畫出來。
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